首先，由世榮老師於教室內說明綠色貨櫃與建築系的未來的推動計畫，進而引導學生思考如何結合永續發展概念，進一步在貨櫃屋上裝設綠能機組的可能性，並做為未來計畫課程的期末作業，提出校園與社區的綠能推廣企畫書。
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（圖一）校園節能綠色貨櫃屋現場勘查
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探查目的在於引導學生提出綠能裝置推廣企畫書，希望透過師長引領，並藉由先期的現地勘查，方便同學溝思設計方向，瞭解現場環境與條件，以使同學於後續作業規劃時能有更具體的思考對象，但相關內容仍需學生自行收集資料，發想自創題材。本課程期望透過不同於傳統授課方式，藉由實地探查活動，使學生直接觀察場地環境，提出問題與討論，引發學生的參與感與學習興趣，使環境教育能與校園、社區結合，具體實踐。
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（圖二）教師現場介紹如何搭建綠能裝置
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目前的綠色建築計畫是，以德式小木屋為藍本，打造規模較小且能夠自由移動，又能廣泛使用於校園與社區的綠建築示範小屋，其用途及機動性不但不受拘束，更能適用於各種場地，方便推廣環保節能概念。
至於校內綠色貨櫃屋模組，則是文化大學建築系於106年設立，建築物訴求自然與環保，採用再生資源作為建材，並利用複合牆，達到冬暖夏涼的舒適環境，減少電能的耗用，是為本校第一座節能環保的綠色建築。本次現場勘查對於貨櫃屋有初步的介紹與觀察，並對周遭環境與建築做進一步瞭解，同時初步設想綠能設備的安裝。
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