[20191021] 專題講座 : 陽明山的地熱發展

於10月21日有幸邀請海洋大學地熱團隊的王守誠老師進行專題演講，講述地熱發電的過往、發展以及效益及困難等。

王老師首先詢問大家，有哪些再生能源的發電成本比化石燃料還要便宜，經過老師講解，比化石燃料發電成本低的再生能源有數種，而地熱發電的均化成本更是接近化石能源的下限，且地熱發電的容量因子相當高，有80%~90%等於是說一天24小時當中，有20個小時左右的時間能夠進行發電，是離岸風電的2倍，更是太陽光電的5倍，可以提供穩定的能源需求。

王老師也說明台灣的地熱資源相當的豐富，台灣地熱開發的優勢有台灣位於最年輕的造山帶、火山活動受隱沒帶控制、溫泉資源豐富且年降雨量豐富等，對於地熱的發展具有良好的條件。

(講師在講解地熱發電的優勢)

王老師舉例在阿拉斯加的Chena溫泉，因為溫泉地熱回收發電所獲得的利潤，帶動新的發展，比如說SPA水療、溫泉觀光、區域供暖、水產養殖、溫室栽培等帶動多種不同的產業，而且未來仍有許多新的建設計劃在進行中。

但地熱在台灣發展卻不是很順利，因為目前現行的法規立法不完善，在其他有發展地熱的國家有很多對地熱發展都有訂立專法，而台灣目前針對地熱相關的法規較少規劃，讓地熱的發展較為受限，這是台灣相對的弱項。

(講師進行案例分享)

今日王老師的介紹，讓師生受益良多，對於地熱發電的發展前景有相當多元的角度進行探討，讓師生對於地熱這一項綠色能源有了進一步的了解，從演進、發展的優勢與弱勢不同的面向，供師生往後地熱綠能的推動更進一步。

(圖為參與人員團體大合照)

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[20191017] 講解台灣水的環境治理

陳世榮老師利用【能源政策與資源管理】課程，特別邀請台大游進裕講師，介紹台灣的水環境治理的經驗。

講師明確點出地方治水的問題所在，及未來應對極端氣候與最根本治水心態，使聽課學生進一步了解水環境對台灣的重要性。

(圖為游進裕講師本人)

講師首先從2009年莫拉克颱風說起，提及台灣西部平原地層下陷的問題，最後談到區域規劃的重要。然而，所有這些科學的量測與建議，最後都必須回歸民眾的需求與認知，如何透過開放與參與，讓大部人的意見都能融入地區環境與國土規畫，才是真正解決問題的方法。這也是游老師強調，治水必先治心的原因，有正確的治理心態才能建構有效治理，以上均使同學對治水問題有了更深刻的反思。

(游進裕講師在為學生們進行演講)

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[20191014] 社區經營：拜訪陽明山湖山里里長

本日陳世榮老師與助理蔡宇軒至湖山里里辦公室拜會里長李秋霞，持續討論雙方合作事宜，摘要重點如下：

一、湖山里里長首先就今年年底前舉辦的社區活動進行說明，並希望提供學生參與機會，協助執行領隊與導覽工作。陳老師表示歡迎，認為這樣的支援與合作將有助於行政管理學系學生在課業學習之外，了解地方基層需求與運作，並透過實際與民眾互動與交流，促進本校與湖山里的合作關係，增加學生的群眾溝通能力，同時為社區帶來青年人的活力與創意。

二、持續討論有關中國文化大學協助湖山里拍攝觀光短片的細節。李里長希望短片內容能從日治時期至國民政府時期「陽明公園」的起源與變化談起，再帶入將來湖山里的社區發展。因此，必須大量借重歷史資料與典籍的使用，同時仍運用空拍手法拍攝觀光景點與社區經營與亮點。如此，這部短片預期可以發揮永續的宣傳效果，將人流帶進社區。而這樣的深度觀光介紹，也將使參與計畫的同學從歷史與人文的角度進一步瞭解社區發展的歷程與人文價值。

三、針對中山新村的節水花灑系統，仍持續目前合作方向，由師生進入場域，協助設計規劃，依據上次場勘，仍需建造藍圖的調用，李里長當場電話聯繫區長辦公室及消防隊協助辦理。

預期上述三方面的合作與交流將進一步有助於本校大學社會責任計畫的落實，使大學人力與資源能在社區生根，同時社區發展也藉由師生專業能量得以提升。

(圖為世榮老師與李秋霞里長進行交流對話)

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[20191004 ]場域勘查：介紹文化大學貨櫃屋綠能示範

教師陳世榮利用【能源政策與資源管理】課程，將課程活動移至文化大學綠色貨櫃屋，介紹修課學生了解綠色風機貨櫃的結構與材質，及未來裝設綠能實際用途及效能，目前預計安裝風機一台以及太陽能板若干片。課中，老師以問答的方式，使修課學生思考在示範效果上需要注意那些訊息說明。也就是說，這一示範場址的功能在於引導更多陽明山里民參與，那麼里民最想知道的訊息是甚麼呢？經過同學們的換位思考，提供諸如裝設費用、省電度數、連通機具種類等訊息，應該同時張貼於貨櫃屋旁，以發揮示範效果。預計以上訊息提供方式，將列入課程設計單元，請同學參與製作，在甄選優異作品後做實際運用。

 (中國文化大學校園內之綠色機貨櫃)

(陳世榮老師正為學生講解未來綠能裝置如何搭建在綠色貨櫃屋上發揮示範效果)

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[20191007]參與蘆荻社大分享「新北市庶民發電學習社區合作社」的創生經驗

本次參與蘆荻社大分享「新北市庶民發電學習社區合作社」的創生經驗，從三位講者的講述，可以讓我們有更多的角度去檢視、去發想我們綠能可以發展的形式。

蘆荻社區大學主任秘書─劉珈妮女士，以蘆荻社大能源之旅的影片作為導引，內容當中包含蘆荻社區大學帶領他們的學員去各地，包含清水地熱、峰景翠峰社區等地，以親自去實地的方式，增進蘆洲地方的住民更加了解綠能(再生能源)的現況與發展，告訴一般庶民，其實綠能並不遙遠，而且在都市的屋頂建置太陽能的方式，不但可以減少能源在運輸過程中的消耗，更可以把農地、公園綠地留下來。

(劉珈妮女士將以往戶外教育做成影片分享)

新北市庶民發電學習社區合作社經理─鄭婉伶女士，以電怎麼來做為開頭，說明能源來源包含水力、風力、地熱、太陽能等，並帶領合作社的學員搭遊覽車去現場，期間沿路與學員互動、解惑，結束後也有取得回饋單，在告訴學員新知的同時，學員本身也很願意分享，讓活動的成果變成學員與工作人員都成長，並且參訪後學員的觀念有所翻轉。參訪對民眾門檻低、吸引人，但要思考如何繼續延續、擴張。

(鄭婉伶女士以電是什麼作為開頭進行演講)

新北市庶民發電學習社區合作社理事─黃彩玉女士，以我的能源學習與夢想為題，從為什麼她會進入課程學習開始，到進入太陽能工班的學習，當中也有各式經歷，例如第一次觸摸太陽能板(原本以為會烤焦)到往後到各個地方實地參觀不同能源的發電方式，並以核能發電擬作卡債、因為不希望債留子孫所以不贊成核電，去林口參觀過燃煤電廠，但沒有像台中那樣的汙染，原因是出在機組的不同，集合式住宅要仔細看公電，有些人出國會跟台電申請停電但回來不會再度復電，現在為了避免這種情形將公電放進管理費中，並提出四大夢想，包含可以自製居家型風力發電自己發電→推廣到每個家庭自發自用不夠再用台電→每個人為自己需求負責→全民有共識用綠電打敗核電。

(黃彩玉女士以「我的能源學習與夢想」為題演講) 

學員表示經發局(公家機關)帶領的活動，都沒有互動，反而是主婦聯盟的經理跟陽光伏特家的慧萍才有介紹。

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[20190926]課程講座 - 社區大學在能源參與式預算中的重要角色

本計畫陳潁峰老師於9月26日邀請永和社區大學講師張品至中國文化大學演講，此場講座共有學生31人參與。

此場講座由講師張品講解關於中永和地區地形、永和瓦窯溝與永和社區大學在綠能參與方面的情形，講師先由永和地區的歷史起源介紹起，再延伸至永和地區的發展現況與綠能使用概況，透過此場講座不僅讓系上同學對中永和地區及瓦窯溝有更深層的認識，且未來系上學生將會藉此機會與永和社區大學進行課程上的配合，透過社區大學的管道協助學生與居民互動、互助學習，並針對永和瓦窯溝進行文史調查，藉由訪問當地耆老、參與當地活動的方式最後將調查結果彙整為完整的報告。

 (圖為講師針對永和地區現況及社區參與情形進行講解)

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[20190922] 非核亞洲論壇-用綠能帶動地方創生的願景

本計畫成員陳潁峰老師與USR助理蔡宇軒，於此次國際會議中，得知如何使地方社區民眾的平均每人負擔降低，並且更加樂意於參與此陽明山公民電廠之計畫的實際做法。並於此次會議中會晤了各界綠能人士，並了解其對於包含地熱、小水力等綠能未來發展可能，對於汲取經驗並串連業界經驗獲益良多，對於未來社區推動綠能大有裨益。
本計畫合作夥伴「陽光伏特家」共同創辦人陳惠萍博士，也在會議中向眾人演說何為「眾力發電時代」以及如何使其發生於現在。首先，用數據告知眾人目前台灣太陽能所生產的電，已超過一座核電廠的供電量，以及其所造成的減碳量，在此背景下，看似只要讓民眾加入就能更容易達成無核目標，然而就現實層面而言，要民眾蓋得起太陽能電廠，猶如天方夜譚，於是，為解決此問題，惠萍博士與其夥伴創辦了陽光伏特家─台灣第一個綠能公民電廠平台，使民眾可以互相共享資源(有錢出錢、有屋頂出屋頂)，再共享其所帶來的利益，由此便形成「綠益共享模式」，再以此為雛形，同時創造了「綠能公益模式」，讓原先捐贈的金額，藉由綠電的效益使其放大。
由「綠益共享模式」及「綠能公益模式」的幫助下，惠萍博士將現在定義為「眾力發電時代」，而其目標與聯合國永續發展目標不謀而合，那便是使人人都能享有永續、可靠、可負擔的現代能源。

(圖為師生共同參與國際會議)

(圖為各界人士於休息時間互相交流情況)

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[1080921]參訪「太陽房子」：太陽圖書館暨節能展示館

本計畫成員陳潁峰老師、林作賢老師與USR助理蔡宇軒，此行藉由參與永和社大舉辦之活動，了解普通民眾對於綠建築與綠電發展現況，並與參與此次會議之綠能界人士交流，以得知目前綠能界之現況，以及其如何成功的向社區進行推廣、行銷，明白其中的利弊。

經此行了解民眾需求及疑慮後，將針對這些問題進行克服及排解，以利之後進行社區推廣可能會遇到之問題，並經綠能界人士得知如何進行與政府的交流，以利一切設施安裝程序合法，並確保民眾利益。

(圖為永和社大召集人向眾人說明)

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[20190919]大倫館屋頂裝設太陽能板可行性評估諮詢會

2019年9月19日，由陽光伏特家陳惠萍講師說明大倫館裝設太陽能板可行性，述說大倫館的屋頂平坦且無遮蔽物，地理條件上很適合做太陽能板的裝設，而且鄰近的陽明教養院的屋頂也有裝設太陽能板，有了先例，在大倫館的屋頂裝設的可行性將會增加，北部的光照相對於南部時數其實相對較少，但這樣並不表示北部不能夠裝設太陽能板。

大倫館的屋頂寬廣、平坦、無遮蔽物的種種條件是適合裝設太陽能板的，唯因為在山上的氣候因素可能會影響日照的時數，在此條件下，太陽能發電相對不利，不過大倫館屋頂估計可以裝設900多片的太陽能板，在這樣的規模下也能夠有一定的發電量，同時由學校裝設太陽能板也能夠在陽明山發揮領頭的角色，發揮示範效果。

(圖為:師生與陽光伏特家陳慧萍小姐合影)

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[20190828]公民蓋電廠!參訪「老憨兒家園」公民電廠

　8/28早上8點半，大家在台北火車站集合，搭車至活動的主場地真善美社會福利基金會，在遊覽車上聽取簡單的介紹。

到達會場之後，我們與參加民眾到了一間寬廣的活動空間聽取主婦聯盟與陽光伏特家的講師介紹這一座公民電廠出現的背景，當綠能結合公益，照顧弱勢並展現社會功能。此外，在演講中也有提到台灣許多綠能發電的成功案例比如說彰化台西村、新香蘭部落等等，讓我們知道綠能不光可以拿來做使用，站在公益的角度更是能讓小愛化做大愛，在發電之餘也能同時照顧弱勢族群。

　演講結束之後，我們便開始太陽能板裝置導覽，透過人員的悉心解說，讓我們與民眾了解到太陽能板的結構及運作的方式，並說明裝設太陽能板的好處，如可以遮陽降低屋頂溫度等，一些額外的效益。

　最後，我們與大家一同用餐，交流今天所看到的知識，也讓我們更堅信綠能的發展是對社會具有利益的，不光是減碳，還可以讓社會團體更有能力去幫助他人、促進公益。今天的活動讓我們知道綠能不光是我們所知道的單純發電而已，還有很多我們所不知道的功能，讓我們收穫非常豐富。

參加民眾與主辦單位合照

本校學生、社區參觀民眾與陽光伏特家、主婦聯盟、台經院合影

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[20190725]實地探訪大倫館頂樓

7月25日，早上十點多，天氣非常晴朗，在連一片雲都沒有陪襯的湛藍藍天下，本計畫陳潁峰老師、行政助理、大倫館宿舍舍監及陽光伏特家的技術人員柯建佑，一同前往大倫館的頂樓進行太陽能板裝設適性的場地勘查。
在頂樓，踩著寬廣、平坦的水泥地，逐步踏實地勘查，也因為頂樓沒有遮蔽物的關係，在場地勘查的過程中四人直接的投入太陽的懷抱，不過四人並不因為太陽的寵愛而打退堂鼓，反而覺得如果能善用這太陽的光與熱會對學校來說是有好處的，寬廣、平坦且沒有遮住太陽的遮蔽物的頂樓，就建築本身這應是裝設太陽能板不錯的選擇。
在場勘途中，為求精確評估陽明山日照狀況，陳老師表示鄰近的陽明教養院屋頂亦安裝不少的太陽能板，計畫詢問陽明教養院頂樓的發電經驗，為學校帶來有益的回饋。在場勘完屋頂之後，同行的四人也在舍監的帶領下，在宿舍內進行用電狀況初步的了解，於大倫館宿舍勘查完之後，三人與舍監道別，也感謝舍監的全力配合。
接著前往學校行政單位的總務處，與學校行政端的牛東楷技師進行交流，在約半個小時的交流，討論建物圖樣與校內饋線相關細節，牛技師從學校方角度的考量點，提出一些意見如裝設之後的維護成本、裝設之後的運作模式以及經費的來源等等，而伏特家的人員也提出一些方式與想法，於尾聲的時候，牛技師說學校行政端願意配合，也口頭允諾，若陽光伏特家的人員能夠針對學校內宿舍裝設太陽能板一事做出簡報，學校總務處單位可以安排總務長及其他總務處的各組長聆聽，並進行實際的討論，這個結果讓三人相當驚喜，這應是一個相當不錯的結果。
在總務處拜訪完之後，由陳老師引導拜陽明教養院，雖未有任何事前通知，沒想到院方人員頗為歡迎，帶著三人一同到教養院的頂樓參觀太陽能板裝置，能夠看到太陽能板的實際運作與數據，對於大倫館屋頂裝設太陽能板一事可以有更多的事前資訊，因為地理位置相近所以相當具有參考價值，讓今天的勘查活動有了豐碩的收穫。
於今日這場這場場勘活動，可以知道文化大學內的大倫館，其屋頂平坦且沒有遮蔽物單就建築物本身很適合裝設太陽能板。於總務處談話時，初步認知上，校方也站在支持的角色。鄰近的陽明教養院屋頂上也有裝設大面積太陽能板，也對大倫館裝設太陽能板一事增添了一些可行性。

 (圖為 : 於大倫館屋頂勘查 )

(圖為 : 陽明教養院屋頂太陽設施觀摩)

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[20190722]拜訪大屯里張天恩里長

2019年7月22日下午陳世榮老師與吳東陽助理前往拜訪陽明山大屯里張天恩里長，以持續深化本計畫的功能與目的，瞭解並探詢里民營生型態、氣候災害威脅以及裝設綠能之可行性與意願。

談話過程相當活絡與熱烈，由於抵達里活動中心時大雨傾盆，陳老師首先詢問天災、大雨等是否對大屯里有造成嚴重災情，里長表示在山上常常會下大雨，前幾年也曾有過土石流，但大型的嚴重災害其實並不常見。張里長也表示，大屯里原住民主要以從事山園農務居多，主要農產品有產橘子與竹子，且大屯里擁有品質優良的山泉水可以使用。大屯里範圍相對較大，里民人數相對較少，山腳下新移民與里的互動不多。每月會有組織清掃隊花費數天的時間進行里的環境維護，也有共餐活動，希望藉由這些在活動，讓里民可以聯絡感情，是里的活動中滿具有意義的定期活動。

里長表達持續與文大進行各項合作的意願，對於太陽能板裝設表達有意願參與，但希望有政府補助，尤其是社區中建物都屬私人財產，應可以符合市府補助要件，希望文大能協助促成，並強調原始住民在劃歸陽明山國家公園範圍後，權益受到極大縮限，房價低迷且無法改建，希望未來在綠能裝設上能有政府補助，另里長也希望本團隊能協助拍攝里與社區的觀光空拍短片，陳老師表示將全力協助大屯里爭取各方支援。

陳世榮老師與張天恩里長合影

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[20190510] 能源轉型工作坊:儲能與氫燃料電池產業發展現況

在108年的5月19日，我們邀請到台灣經濟研究院綠能與科技發展研究中心主任林若蓁博士到場分享目前台灣相關儲能設施，以及氫燃料電池現況。

若蓁博士分享台灣目前儲能設備的種類，以及較為普遍使用的儲能設備的使用情況。

所謂氫儲能技術，即是將多餘的電力可用於製造可無限期儲存的氫氣，然後在常規燃氣發電廠中燃燒氣體發電，或用於給家庭供熱。電解制氫效率很高，目前能達到80%的電能轉化率，此外，氫能夠在利用方面提供多種解決方案，且能夠滿足大規模、長時間儲能的需要。目前，氫儲能技術如果細分的話，則可以分為以下兩種：

1.電轉電技術(Power-to-power，PtP)：指將電能轉化成其他形式的能量儲存起來，需要時再重新轉化成電能的過程。

2.電轉氣技術(Power-to-gas,PtG):指將電能轉化成燃氣的過程。一般轉化成氫氣，並注入天然氣管道中，或通過甲烷化轉化成甲烷。

然而，相比電池儲能來說，氫儲能會經歷更多的能量轉換環節。而每一次轉化，就意味著一次能量損失和設備資金投入。因此一般來說，轉化次數越多，總效率越低，成本也越高。

講座分享結束後，各位老師及參與者踴躍提出問題，與講者進行交流。

圖為主講者若蓁博士與各位介紹台灣目前儲能設備及氫燃料電池現況。

圖為結束後，各位老師及參與者踴躍提出問題，與講者進行交流。

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